Vés al contingut

Firmament Literari

Fragments de novel·la i eines per treballar-los

  • Inici
    • Què es Firmament Literari?
  • Fragments
  • Temes
  • Context del fragment
    • Localitzacions geogràfiques
    • Llocs
    • Època
    • Situació
  • Personatges
  • Novel·listes
  • Activitats
    • Crear seqüències didàctiques
    • Propostes
  • Continguts curriculars
    • Continguts a Firmament Literari
  • Cerca avançada
  • Presentació
    • Planificació
    • Base teòrica
      • Les competències
      • Didàctica i aprenentatge significatiu
      • Crítica literària moderna
      • Literatura comparada
      • Transtextualitat
      • Teories post-estructuralistes
    • Crear seqüències didàctiques
    • Bibliografia

Temes

-

  • Continguts curriculars(18)▼
    • Dimensió literària(18)▼
      • Autors i obres més representatius (CC9, CC10, CC11, CC12, CC14)(18)▼
        • Literatura catalana: recorregut cronològic de més antic a més actual al llarg dels quatre cursos d'ESO(1)
        • Temes i subgèneres literaris. Tòpics(13)▼
          • Aïllament(3)
          • El desvalgut(2)
          • L'amor(3)
          • La infantesa truncada(6)
          • La maduració(1)
          • La mort(6)
          • Les distopies(1)
  • General(2)

Cerca

Cerca avançada

  • Característiques del fragment(16)►
    • Context(16)►
      • Època(15)►
        • Futur llunyà(1)
        • s. XVI(1)
        • s.XIX (2a meitat)(1)
        • s.XX (1a meitat)(2)
        • s.XX (2a meitat)(7)
        • s.XXI (1a meitat)(6)
      • Llocs(15)►
        • Carrer(2)
        • Carretera(4)
        • Casa(1)
        • Cementiri(1)
        • Estadi(1)
        • Zona rural(6)
        • Zona urbana(5)
      • Localitzacions geogràfiques(16)►
        • Àfrica(2)►
          • El Marroc(1)
          • Senegal(1)►
            • Niodior(1)
        • Amèrica(4)►
          • Canadà(1)
          • EUA(3)►
            • Sense especificar(2)
        • Àsia(2)►
          • Japó(1)
          • La Xina(1)
        • Europa(8)►
          • Catalunya(3)►
            • Pallars Sobirà(1)
            • Piera(1)
            • Sense especificar(1)
          • Espanya(1)►
            • Santander(1)
          • França(2)►
            • Le Havre(1)
          • Gran Bretanya(1)►
            • Londres(1)
          • Hongria(1)
        • Món fictici(1)
        • Pol Nord(1)
      • Situació(10)►
        • Àpat(1)
        • Atracament(1)
        • Campionat(1)
        • Carretera(1)
        • Classe(1)
        • Combat(1)
        • Enterrament(1)
        • Expedició(1)
        • Postguerra(2)
        • Viatge(2)
    • Personatges(13)►
      • Adolescent(3)
      • Artista(2)
      • Aventurer(1)
      • Esportista(1)
      • Estudiant(2)
      • Família(6)
      • Gos(1)
      • Infant(2)
      • Persona adulta(3)
      • Professor(1)
  • Continguts curriculars(18)►
    • Característiques del text(17)►
      • Narrador omniscient(5)
      • Narrador protagonista(11)
      • Narrador testimoni(2)
      • Passat simple(1)
      • Temps verbal imperfet d'indicatiu(3)
      • Temps verbal passat perifràsic(7)
      • Temps verbal perfet d'indicatiu(1)
      • Temps verbal present d'indicatiu(6)
    • Dialectes del català(2)►
      • Dialecte valencià(1)
      • Nord-occidental(1)
    • Dimensió comprensió lectora(18)►
      • Anàlisi intratextual i intertextual: perspectives única, múltiple, complementària (CC2)(1)
      • Cerca d’informació (CC3)(1)►
        • Estratègies de consulta per comprendre i ampliar el contingut dels textos(1)
        • Utilització de fonts diverses(1)
      • Estratègies de comprensió lectora (CC2, CC15)(1)►
        • Contrast amb coneixements propis(1)
        • Idees principals i secundàries(1)
      • Textos escrits i multimèdia (CC1, CC19, CC22, CC23)(18)►
        • Àmbits: mitjans de comunicació(1)►
          • Retransmissió radiofònica(1)
        • Àmbits: relacions socials(6)
        • Àmbits: vida acadèmica(2)
        • Àmbits: vida quotidiana(7)
        • Gènere de text conversacional(7)
        • Gènere de text descriptiu(1)
        • Gènere de text expositiu(2)
        • Gènere de text narratiu(15)
      • Textos multimèdia(2)►
        • Anàlisi(1)
        • Relacions entre text, elements icònics i simbòlics, so(2)
    • Dimensió literària(18)►
      • Autors i obres més representatius (CC9, CC10, CC11, CC12, CC14)(18)►
        • Context històric i social. Gèneres. Corrents literaris(18)►
          • Ciència ficció(1)
          • Conte(3)
          • Diari personal(3)
          • Guerra(1)
          • Memòries(1)
          • Novel·la(12)
          • Novel·la de cavalleries(1)
          • Postmodernitat(1)
          • Realisme(12)
        • Literatura catalana: recorregut cronològic de més antic a més actual al llarg dels quatre cursos d'ESO(1)
        • Temes i subgèneres literaris. Tòpics(13)►
          • Aïllament(3)
          • El desvalgut(2)
          • L'amor(3)
          • La infantesa truncada(6)
          • La maduració(1)
          • La mort(6)
          • Les distopies(1)
      • Estratègies i tècniques per analitzar i interpretar el text literari abans, durant i després de la lectura (CC11)(7)►
        • Aspectes formals(5)►
          • Multimodalitat(4)
          • Transtextualitat(3)
        • Recursos estilístics i retòrics(3)
      • Redacció de textos d'intenció literària, a partir de la lectura de textos d’obres lliures i/o de l’època, utilitzant les convencions formals del gènere i des d’una perspectiva lúdica i cre(1)
    • Relació amb altres matèries(7)►
      • Educació viària(3)
      • Història(4)
  • General(2)
  • Obres i novel·listes(18)►
    • Novel·lista(17)►
      • Alessandro Baricco(1)
      • Alicia Kopf(2)
      • Banana Yoshimoto(1)
      • Fatou Diome(1)
      • Jaume Cabré(1)
      • John Kennedy Toole(1)
      • Jordi Puntí(1)
      • Max Besora(1)
      • Maylis de Kerangal(2)
      • Mohamed Xukri(1)
      • Muriel Villanueva(2)
      • Szilárd Borbély(1)
      • Wajdi Mouawad(1)
      • Yu Hua(1)
      • Zadie Smith(1)
    • Obra(18)►
      • Ànima(1)
      • Aventures i desventures de Joan Orpí(1)
      • City(1)
      • Després de veure a la televisió que Heidegger ha mort(1)
      • El pa de cada dia(1)
      • El ventre de l'Atlàntic(1)
      • Els desposseïts(2)
      • Germà de gel(2)
      • La bíblia de neó(1)
      • La casa dels fantasmes(1)
      • La gatera(2)
      • Les veus del Pamano(1)
      • Londres NW(1)
      • Reparar els vius(2)
      • Sortir de casa als divuit(1)

Activitats

  • Activitats

Etiquetes

'80 2000 Activitats Adolescent Alicia Kopf Amics Amèrica Animal Artista Atracament Aventurer Aïllament Barri perifèric Bola de neu Carrer Carretera Carson McCullers Citizen Kane Desemparament Els desposseïts Esport Estudiant EUA Europa Família Fragments França Germà de gel Infant La gatera Lèxic Mort Postguerra Pèrdua Recursos estilístics i retòrics Reparar els vius s.XX (1a meitat) s.XX (2a meitat) Vehicle Viatge Zona rural Zona urbana Àfrica Ànima Àsia
  • Inici
    • Què es Firmament Literari?
  • Fragments
  • Temes
  • Context del fragment
    • Localitzacions geogràfiques
    • Llocs
    • Època
    • Situació
  • Personatges
  • Novel·listes
  • Activitats
    • Crear seqüències didàctiques
    • Propostes
  • Continguts curriculars
    • Continguts a Firmament Literari
  • Cerca avançada
  • Presentació
    • Planificació
    • Base teòrica
      • Les competències
      • Didàctica i aprenentatge significatiu
      • Crítica literària moderna
      • Literatura comparada
      • Transtextualitat
      • Teories post-estructuralistes
    • Crear seqüències didàctiques
    • Bibliografia

Cercador

Fragments recents

  • ‘Les veus del Pamano’, de Jaume Cabré
  • ‘La casa dels fantasmes’, de Banana Yoshimoto
  • ‘City’, d’Alessandro Baricco
  • ‘Els desposseïts’, d’Ursula K. Le Guin
  • ‘Aventures i desventures de Joan Orpí’, de Max Besora

Contacteu

Contacteu

Llicència de Creative Commons
Firmament Literari de està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons

(S’entén que els fragments són aliens i que la llicència té a veure amb les activitats i l’ús del web amb finalitats educatives)

Gràcies al WordPress | Tema: sela de WordPress.com.