La seqüència didàctica es pot definir com un «conjunt organitzat d’activitats d’ensenyament i aprenentatge, centrat al voltant d’una tasca precisa de producció oral o escrita, tot acompanyant els alumnes a apropiar-se d’un “objecte” determinat» (Olivier Dezutter, citat per Ramos (2017). Es divideixen en tres fases, que en literatura coincideixen amb les fases de lectura literal, … Continua la lectura de Crear seqüències didàctiques